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Lycée Le Rebours - Paris 13°
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Filière Scientifique

Au programme

En première

L'emploi du temps comprend des enseignements communs à toutes les séries générales (français, histoire-géographie, enseignement moral et civique, EPS et langues vivantes).

Leur objectif : partager une culture générale fondamentale et faciliter les éventuels changements de série.

S'y ajoutent des enseignements spécifiques, parmi lesquels :

· Mathématiques, pour acquérir les notions et les concepts fondamentaux au travers d'activités de recherche et de résolution de problèmes ;

· Physique-chimie, pour mettre l'accent sur la démarche expérimentale ; sciences de la vie et de la terre .

 

En terminale

Des enseignements communs demeurent (LV1 et LV2, EPS, enseignement moral et civique) à côté des enseignements spécifiques pour tous les élèves de la série S, qui ont un poids plus important qu'en 1re :

· Mathématiques (coef. 7)

· Physique-chimie (coef. 6)

· Sciences de la vie et de la Terre (coef.6)

 

De plus s'ajoute un enseignement de spécialité :

· Informatique et Sciences du numérique (coef.2)

 

Quels sont les objectifs de cet enseignement ?

· Développer des compétences de base dans le domaine de l'informatique

· Donner le goût des sciences du numérique lors d'activités variées : travaux pratiques, projets, exposés et débats.

· Développer la rigueur en apprenant les bases de la programmation, clé de la maîtrise des ordinateurs.

· S'interroger sur la qualité, la sûreté, la fiabilité et la sécurité des données numériques.

· Identifier et s'interroger sur les progrès, les avantages et les risques que génère la société numérique.

 

Quels sont les contenus enseignés ?

Cet enseignement propose une introduction à la science informatique : information numérique, algorithmes, langages, architectures. Il s'agit d'un enseignement de 2 heures par semaine.

Les notions scientifiques enseignées permettront de comprendre les usages (internet, réseaux sociaux...), les créations (objets numériques, représentations 3D), les applications (logiciels) et les enjeux de l'informatique (sécurité, confidentialité, protection de la personne).

Dans le cadre de projets menés en équipe, de nombreux domaines d'application peuvent être abordés en lien avec la découverte des métiers et des entreprises du secteur du numérique : graphisme et images, sécurité, prise de décision, communication, robotique, etc. Des connaissances et des compétences en science de la vie et de la terre (code génétique, géosciences) peuvent également contribuer à l'élaboration de ces projets.

En se développant largement, la société numérique suscite de nouvelles questions éthiques et juridiques ; les projets conduits auront aussi pour objectif de mettre en lumière ces problématiques.

Au baccalauréat, l'enseignement de spécialité ISN sera évalué (avec un coefficient 2) au cours d'une épreuve orale fondée sur le projet mené, par un jury constitué de deux professeurs.

Les poursuites d'études

Il est primordial qu'au sein de la société numérique en voie de formation aujourd'hui les filles et les garçons trouvent la même place.
Les contenus de l'enseignement de spécialité « ISN » sont suffisamment riches pour permettre à tout élève d'en tirer un profit  quelle que soit son orientation future ; il prépare notamment à l'enseignement supérieur par le développement de plusieurs compétences, telles que :

· maîtriser les outils et systèmes numériques ;

· mener un travail collaboratif ;

· conduire un projet en équipe ;

· présenter et justifier une démarche face à un jury.

 

Pour les élèves qui souhaitent poursuivre dans l'enseignement supérieur tout en restant dans le domaine de l'informatique et des sciences du numérique, un large choix est proposé dans chaque académie :

· IUT d'informatique et de sciences et technologies de l'information et de la décision,

· Licences d'informatique, mathématiques et informatique,

· Classes Préparatoires aux Grandes Écoles, Écoles d'ingénieurs sur concours ou après préparation intégré

 

Enseignements

Classe de 1ère

horaire par élève

Casse de terminale

Horaire par élèves

Français (anticipée) 4h -
Philosophie - 3h
Histoire 2h30 2h

Langues vivantes 1 et 2 (horaire globalisé)

4h30 4h
Education Physique et Sportive 2h 2h
Enseignement morale et civique 0h30 0h30
Mathématique 4h 6h
Physique - Chimie 3h 5h
Sciences de la vie de la Terre 3h 3h30
Sciences du numérique (enseignement de spécialité) - 2h
TPE 1h -